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关于学前教育专业男生自我认同感的思考被引量：1

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摘要学前教育专业的男生在学习、生活、人际交往等方面都面临着新的问题与挑战,总体表现为自我认同感较低。立足班级建设,培养班级认同感;借助舆论引导,提高社会认同感;结合职业规划,增强专业认同感,从而提高学前教育专业男生的自我认同感。

作者沈美娟

机构地区南通师范高等专科学校学前教育系

出处《江苏第二师范学院学报》 2017年第4期87-89,共3页 Journal of Jiangsu Second Normal University

关键词学前教育男生自我认同

分类号 G651 [文化科学—教育学]

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