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多元化遗传学教学尝试 被引量：1

An attempt of diverse teaching methods in genetics
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摘要 遗传学是生物类专业的核心基础课之一,与其他生物类课程交叉渗透,内容繁多。为了响应厚基础、宽口径人才培养的目标,作者在遗传学教学过程中,不断深化教学内容以加强遗传学知识与其他生物学科的关联性,帮助学生构建完整的生物学知识体系;在教师与学生相互尊重、相互欣赏的关系模式下,推动以兴趣引领学生为主导的教学方式,培养心智全面发展人才。社会对人才要求不断提高,生物学科还在飞速发展,对于遗传学的教学改革也将继续深入。
作者 张亚妮 孔伟娜 王玉华 梁海华
机构地区 西北大学生命科学学院
出处 《生物学通报》 2018年第3期30-32,共3页 Bulletin of Biology
关键词 遗传学 人才培养 多元化 主体性 发散性思维
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献27

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共引文献145

同被引文献12

引证文献1

二级引证文献1

生物学通报
2018年 第3期

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