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配一把“瑞士军刀”——结合思维导图板书设计例谈

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摘要 思维导图是我们获取信息的主要方法,本文旨在借助板书与思维导图二者结合,指导学生熟练使用思维导图,让每个孩子为面向未来而学,提升学习能力。
作者 施美英
机构地区 晋江市龙湖镇衙口中心小学
出处 《文理导航》 2018年第7期17-17,共1页
关键词 思维导图 板书 思考能力
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
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2018年 第7期

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