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初中物理教学中学生逻辑思维的培养途径分析被引量：1

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摘要学生逻辑思维培养是一项系统化工程,是初中生物理核心能力素养的重要体现.在教学过程中,教师一定要充分发挥物理教学的优势,帮助学生拓展思路,实现逻辑思维培养,要加强物理教学实践活动,做好课上课下结合工作.

作者李夫玲

机构地区日照市体育运动学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第17期78-79,共2页

关键词初中物理教学逻辑思维培养

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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二级引证文献1

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第17期

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