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移动终端对高职英语教学的冲击与应对策略被引量：2

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摘要本文指出了移动终端的普及给高职院校英语教学资源、教学方法、教学实践、教学模式,以及师生之间沟通带来的冲击。并指出面对移动终端不能因噎废食,也不能过度依赖,而应借助其优势合理监管利用,以此提升高职英语教学质量。

作者周蓉

机构地区渭南职业技术学院基础课部

出处《陕西教育（高教版）》 2018年第6期66-66,68,共2页

关键词移动终端高职英语教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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陕西教育（高教版）

2018年第6期

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