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新课程背景下的中小学声乐教学初探被引量：1

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摘要素质教育的本质在于全面有效地提升学生的综合素质,在这个过程中,启动相应的措施,调整相应的教学方式与方法已经在中小学教育课纲中比较明确地实施了,作为原本是"副科"的音乐教学而言,目前收效还是比较明显的。本文就结合实际情况对新课程背景下的中小学声乐教学进行简析。

作者焦亦慧

机构地区包头师范学院音乐学院

出处《戏剧之家》 2018年第14期165-166,共2页 Home Drama

关键词中小学声乐教学素质教育

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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