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提高初中音乐教学实效性的几点尝试与思考
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摘要
伴随着对初中音乐课程实施课改以来,对初中音乐老师也提出了更高的要求和期待,老师必须要紧紧地跟上时代发展的步伐,不断提高自身的业务能力水平和教育理念,避免自己被淘汰.本文结合作者多年的音乐教学经验,对如何提高初中音乐教学有效性做出了几点思考,希望能给广大的教育工作者经验与借鉴.
作者
颜娟
机构地区
江苏省宝应县安宜初级中学
出处
《教育界(教师培训)》
2018年第6期114-114,140,共2页
Education Circle
关键词
初中音乐
实效性
师生互动
多元化评价标准
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
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