期刊导航
期刊开放获取
唐山市科学技术情报研究..
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
统编初中语文教材综合性学习本土化设计的探究——以七年级和八年级教材为例
被引量:
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
统编初中语文教材2016年起在很多省市投入使用,2017年起又正式在全国铺开。迄今正式出版的只有七年级和八年级共四册。从投入使用的四册教材中,已经可以清晰看到整套教材在综合性学习安排上的鲜明特色,把每次综合性学习整合成一个大的活动贯穿始终,在此基础上分出活动步骤。实施中,学生分组,以辅助活动形式分步骤实施,完成各自任务,最终归结到主要活动中来。
作者
梁文
机构地区
广东省中山市三角镇文体教育局
出处
《语文教学与研究》
2018年第17期46-49,共4页
关键词
七年级
本土化设计
教材
学习
语文
初中
清晰
归结
分类号
TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
10
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
林英.
基于中华优秀传统文化视角的语文综合性学习研究——以统编本七年级语文综合性学习为例[J]
.中小学教材教学,2018,0(1):11-14.
被引量:8
2
吴媛媛.
用创意教学推进语文综合性学习——以统编初中语文教材为例[J]
.新课程,2018,0(2):106-108.
被引量:6
3
付蓉.
统编教材综合性学习的设计特色及有效落实[J]
.中学语文,2018,0(1):65-67.
被引量:3
二级参考文献
2
1
温儒敏.
“部编本”语文教材的编写理念、特色与使用建议[J]
.课程.教材.教法,2016,36(11):3-11.
被引量:876
2
王本华.
从八大关键词看“部编本”语文教材的编写理念[J]
.课程教学研究,2017(5):31-35.
被引量:88
共引文献
10
1
梁文.
语文教材综合性学习本土化设计探究[J]
.基础教育课程,2018(17):66-70.
2
梁文.
统编初中语文教材综合性学习本土化设计研究——以七年级和八年级教材为例[J]
.新课程研究(上旬),2018,0(10):3-5.
被引量:2
3
周侗艳,赵铭佳.
夯实文化基础 厚植家国情怀——地域文化撑起2019年浙江省初中语文中考试题新天地[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2019(10):73-74.
被引量:1
4
崔艳.
统编初中语文教材综合性学习本土化设计探究[J]
.内蒙古教育,2019,0(30):101-102.
被引量:1
5
张南.
综合性学习活动中动态情境设置策略谈--以“《红楼梦》整本书阅读”和“创意读写练习”方案为例[J]
.语文教学通讯,2020(22):79-80.
6
刘彬.
以创意教学推进初中语文综合性学习[J]
.语文教学与研究,2021(14):84-85.
7
柴保英.
提高初中学生语文综合素养的策略研究[J]
.中学生作文指导,2022(7):26-29.
8
蒋文宁,车越彤,陈振中.
课堂教学中情感能量的发生、功能与激发[J]
.课程.教材.教法,2022,42(8):115-121.
被引量:16
9
花亚军,许春香.
初中语文综合性学习校本化实施路径[J]
.文理导航,2024(34):82-84.
10
胡非.
浅谈适合初中语文“综合性学习”之马山民歌利用策略——以七年级下册语文第四单元“综合性学习”《戏曲大舞台》为例[J]
.新课程(中学),2019,0(5):84-84.
同被引文献
3
1
孙志满.
2016年中考福建省各地市综合性学习试题评析[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2017(3):76-77.
被引量:1
2
吴媛媛.
用创意教学推进语文综合性学习——以统编初中语文教材为例[J]
.新课程,2018,0(2):106-108.
被引量:6
3
乐继平.
语文学科“真实学力”研究的内涵、特征及培养策略[J]
.新校园,2022(12):29-31.
被引量:1
引证文献
2
1
刘彬.
以创意教学推进初中语文综合性学习[J]
.语文教学与研究,2021(14):84-85.
2
花亚军,许春香.
初中语文综合性学习校本化实施路径[J]
.文理导航,2024(34):82-84.
1
张新乐,郑冠宇,蔡蕤.
品管圈在提升我院住院药房医护满意度中的应用实践[J]
.北方药学,2018,15(10):175-176.
2
李元阳.
浅谈英语教学中的分组学习[J]
.赢未来,2018,0(20):466-466.
3
于亚林.
小学数学课堂中提高小组合作的有效性[J]
.青少年日记(教育教学研究),2018,0(8):201-201.
4
赵海灵.
高中英语教学中合作学习的应用[J]
.青少年日记(教育教学研究),2018,0(2):202-202.
5
王建雄.
基于翻转课堂的初中生物教学[J]
.陕西教育(教学),2018,0(9):33-33.
6
梁磊,尤金炜,胡文娟,陈莉,卢阳,赵志刚,田小芸,祁树宝,恽时锋.
品管圈在降低动物实验不规范行为发生率中的应用[J]
.中国比较医学杂志,2018,28(9):78-82.
被引量:1
7
张丽霞,黄海燕,余春燕.
品管圈在降低消毒供应中心锐器伤发生率中的应用[J]
.全科护理,2018,16(25):3163-3165.
被引量:1
8
吴增生.
数学抽象的认知与脑机制[J]
.数学教育学报,2018,27(4):68-75.
被引量:31
9
任章媚.
小组合作讨论方法与策略[J]
.教育,2018,0(36):67-67.
10
黄玥,张朋辉,高菲,靳雁,杨文莉.
地方高等医学院校医学生自主学习能力现状调查及影响因素研究[J]
.人力资源管理,2018,0(8):176-178.
被引量:1
语文教学与研究
2018年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部