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从感性认识到理性思辨——以“幂函数”的教学为例

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摘要 1引言近日,南京市高中数学渠东剑名师工作室与无锡市何志奇名师工作室成员汇聚无锡市锡山区锡东高级中学,围绕课题“幂函数”开展同课异构活动,笔者有幸参加了本次活动.

作者姚婷

机构地区江苏省南京市第三高级中学

出处《数学之友》 2018年第20期41-42,45,共3页

关键词幂函数感性认识教学理性高级中学高中数学锡山区无锡市

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学之友

2018年第20期

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