摘要
《思想道德修养与法律基础》是思想政治理论课的核心课程，肩负着帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要作用。但是，在实际的开展过程中，传统教学模式及方法在一定程度上阻碍了该课程作用的发挥，导致教学效果不够理想。本文就高校《思想道德修养与法律基础》课程教学现状进行分析，总结其中存在的突出问题，并提出了教学观念、教学方法、教学手段、评价方式等方面的改革措施。
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第33期137-137,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
