浅谈计算机等级考试与计算机基础教学被引量：3

在线阅读下载PDF

导出

摘要计算机基础课程是各高等院校的公共基础必修课,也是为通过全国计算机等级考试设置的重要课程,计算机等级考试与计算机基础教学相辅相成,互相促进的同时,也存在不可忽视的负面作业。本文分析了计算机等级考试对计算机基础课程教学的影响和作用,提出计算机基础课程教学教改的措施,如何合理处理好计算机等级考试与计算机基础教学之间的关系。

作者刘琴琴

机构地区南通理工学院

出处《电脑知识与技术》 2015年第1X期149-150,共2页 Computer Knowledge and Technology

关键词计算机等级考试计算机基础教学改革实践

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1刘中宇,何湘仁,王文斌,王鹰.高校计算机基础课教学现状分析与改革对策——基于湖南省2005学年度高校计算机水平等级考试案例分析[J].中国教育信息化（高教职教）,2007,0(3S):17-19. 被引量：17
2姜漓.计算机等级考试对计算机基础教学影响的探讨[J].福建电脑,2009,25(2):187-188. 被引量：30
3马秀麟,衷克定,金海燕.信息技术课程教学模式研究[J].中国教育信息化（高教职教）,2009(9):66-69. 被引量：19

二级参考文献9

1谢柏青,张铭.计算机基础教学方式改革研究[J].计算机教育,2005(10):12-14. 被引量：50
2马秀麟,李葆萍.探究信息化时代教师角色[J].教育信息化,2006(5):7-9. 被引量：9
3李旻.关于大学计算机基础教育若干问题的分析[J].教育信息化,2006(9):68-69. 被引量：24
4周新丽.计算机等级考试对计算机教学的导向[J].国际关系学院学报,2007(2):66-69. 被引量：22
5马秀麟,白凤凤.基于知识管理的网络学习资源的组织[J].中国教育信息化（高教职教）,2007(10S):60-62. 被引量：10
6刘芳.计算机等级考试对实验教学改革的影响[J]科技信息(科学教研),2007(20).
7石义杰,彭俭.计算机等级考试与计算机基础教学变革[J].郧阳师范高等专科学校学报,2007,27(6):73-76. 被引量：29
8李茹.计算机基础教学与考试的研究与探索[J].教育理论与实践（学科版）,2004,24(9):54-56. 被引量：32
9吴文利,李茜妹.高职院校计算机基础课教学的探讨[J].教育理论与实践（学科版）,2006,26(10):58-59. 被引量：39

共引文献62

1郭兆宏,谢洁志.从省计算机考试得分率看计算机基础教学[J].计算机教育,2008(18):154-155.
2程晓飞.高职计算机基础教学思考[J].科教文汇,2009(15):107-108.
3徐博龙.基于计算机应用水平考试的计算机应用基础教学经验探索[J].黑龙江科技信息,2009(28):188-188. 被引量：4
4刘艳.谈计算机等级考试引导大学计算机基础教育改革[J].福建电脑,2010,26(1):175-175. 被引量：10
5宇海萍,张丽,张晋.计算机等级考试与计算机基础课程教学改革的思考[J].农业网络信息,2010(1):96-98. 被引量：21
6徐红宇.浅议“以生为本”的理念在大学计算机基础教学中的应用[J].鸡西大学学报（综合版）,2010,10(3):7-8.
7钱纪初.高职院校计算机应用基础课程考试改革初探[J].时代教育,2010(12):108-108. 被引量：1
8黄淑燕.大学计算机基础教学改革探讨[J].福建电脑,2010,26(10):45-46. 被引量：3
9陈艳春,田丽红.信管类课程教学的IEDC框架及应用研究[J].河北工程大学学报（社会科学版）,2010,27(4):127-128.
10李晓宇.浅谈高职高专计算机基础课程教学与计算机等级考试[J].中国科教创新导刊,2011(2):192-192. 被引量：5

同被引文献5

1吴明莉.浅谈高职计算机基础教学与计算机等级考试的整合[J].河南科技,2013,32(1):217-218. 被引量：6
2汪炜军.计算机基础教学与计算机等级考试整合模式研究[J].无线互联科技,2014,11(5):240-240. 被引量：1
3钟小莉,李永宁.基于NCRE和能力培养的计算机基础课程改革思路[J].青海师范大学学报（自然科学版）,2016,32(4):93-96. 被引量：6
4卢行伟,李庆,田茂毅.基于微课特点的大学计算机实验教学改革实践[J].实验技术与管理,2017,34(1):175-177. 被引量：43
5王志丹.计算机等级考试与计算机基础教学的思考[J].电子制作,2014,22(23):89-89. 被引量：1

引证文献3

1贺安坤,姜贵平,张伟.基于NCRE计算机基础课程教学改革[J].福建电脑,2017,33(8):156-156. 被引量：3
2段瑞波.浅谈计算机基础教学与计算机等级考试的整合[J].电子制作,2016,24(2X):60-60. 被引量：2
3邹永艳,张衍志,刘国庆.浅析NCRE对大学计算机应用基础课程的影响——以四川工程职业技术学院为例[J].装备制造与教育,2020,34(4):83-84.

二级引证文献5

1张明.高职院校计算机应用基础考试系统设计[J].数字技术与应用,2017,35(10):159-159. 被引量：2
2饶青华,唐叶剑.基于NCRE二级MS office的计算机基础课程教学策略研究[J].电脑知识与技术,2019,15(1Z):80-80. 被引量：2
3刘博.全国计考新大纲对计算机基础教学的影响及对策研究[J].信息与电脑,2017,29(4):203-204.
4贺安坤,姜贵平,周筑南,王婷婷.基于NCRE的《C语言程序设计》课程教学改革[J].电脑知识与技术,2021,17(29):183-184.
5贺安坤,王婷婷,周筑南,马靖.全国计算机等级考试二级C要点研究与应试策略[J].计算机时代,2022(2):115-118. 被引量：1

1张洪兵.中职数学课堂教学之我见[J].成才之路,2009(35):48-49. 被引量：1
2肖琦.怎样处理课件制作与正常教学工作之间的关系[J].黑龙江教育（理论与实践）,2004(11):19-20.
3陈利飞.合理处理英语教材,有效提高教学实效[J].校园英语,2012(20):14-15.
4第十三章合理处理议论文中的“叙”和“议”[J].新作文（初中作文指南）,2011(1):66-70.
5韩萍.谈初中英语教师的提问技巧[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2014,0(7):44-44.
6陈华忠.课堂教学应处理好的“五大关系”[J].内蒙古教育,2009(19):21-22.
7韩玉红.谈初中数学教学中对学生的思维能力的培养[J].赤子,2014(1):146-146.
8王金峰.小学数学课堂有效教学策略研究[J].中国科技经济新闻数据库教育,2015(10):00121-00121.
9陈景新.有效性教学在小学数学课堂中的应用[J].文理导航（教育研究与实践）,2014,0(11):149-149.
10高家明.如何把握学生的个体差异性[J].中国学校体育,2011,30(3):36-37. 被引量：7

电脑知识与技术

2015年第1X期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈计算机等级考试与计算机基础教学被引量：3

参考文献3

二级参考文献9

共引文献62

同被引文献5

引证文献3

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈计算机等级考试与计算机基础教学 被引量：3

参考文献3

二级参考文献9

共引文献62

同被引文献5

引证文献3

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈计算机等级考试与计算机基础教学被引量：3