摘要
在社会经济和科技快速发展的同时,火灾、爆炸等灾害发生率也越来越高。为改善火灾与爆炸灾害控制课程教学效果,文章全面客观地分析了该课程教学过程中存在的问题,并提出案例教学、任务教学和情境教学相结合的教学改革方式。
出处
《西部素质教育》
2017年第10期223-223,225,共2页
Western China Quality Education
基金
湖南省教育厅2014年教研教改项目"以职业能力为导向的‘三重一高’工科专业应用型人才培养体系研究--以安全工程专业为例"(编号:湘教通[2014]247号-580)
教育部第一类特色专业建设点项目"安全工程"(编号:教高函[2010]15号)
