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健美操教学中学生表现力提高途径的研究被引量：3

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摘要本文结合心理学、教育学及体育学科的理论,通过调查研究及自身的认识,对影响健美操学生表现力的因素进行了研究,以期为在健美操教学中如何提高学生表现力提供参考依据。

作者闫冰洁

机构地区河南师范大学体育学院

出处《运动》 2017年第15期99-100,共2页 Sport

关键词健美操教学学生表现力影响因素提高途径

分类号 G831.3 [文化科学—体育训练]

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