基于形成性评价的大学数学课程考核评价方式改革研究

在线阅读下载PDF

导出

摘要本文在大学数学课程考核评价方式现状分析的基础上，从改革作业方式、改革考核评价方式和改革完善考核评价机制三个方面，研究了以“提升素质”和“扩展能力”为目标的大学数学课程考核评价方式改革的框架设计，为大学数学课程考核由终结性评价向形成性评价转变提供思路和借鉴。

作者陈春梅张辉屈娜

机构地区火箭军工程大学理学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第36期19-19,共1页

关键词形成性评价大学数学课程教学终结性评价考核评价

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1赵文彬,张雪霞,王希云,王欣洁.高等数学课程考核方式改革的研究[J].大学教育,2016(12):117-119. 被引量：17
2范英盛,韩一士.基于形成性评价的高等数学考核方式的改革与实践[J].文化学刊,2017(4):119-122. 被引量：2
3陈丹丹.高等数学教学中形成性评价方式初探——以医学物理专业“线性代数”课程为例[J].江苏经贸职业技术学院学报,2015(3):87-89. 被引量：2
4黄华兴,沈历宗,凌立君,肇毅,史京萍,徐皓,吴蔚,王水.“形成性评价”在外科学实践教学中的应用与研究[J].南京医科大学学报（社会科学版）,2010,10(2):170-173. 被引量：47

二级参考文献24

1贾军红.形成性评价的研究现状与发展趋势——以中国学术期刊网络出版总库为样本来源[J].四川理工学院学报（社会科学版）,2012,27(1):106-109. 被引量：52
2刘洪武.如何保证形成性评价考核体系在大学英语教学中的实施[J].成功,2013(1):22-22. 被引量：1
3马跃,蔡兵,雷斌.交叉学科研究的形成性评价方法[J].科技管理研究,2007,27(7):81-83. 被引量：18
4Sadler DR Formative assessment and the design of instructional systems [J]. Instructional Science, 1989,18 (2):119-144.
5布鲁姆,等著,邱渊,等译. 教育评价[M]. 上海:华东师范大学出版社,1987.
6教育部.教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见.[EB/OL].(2013-06-13)[2014-12-15].http:ff㈣.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s7054/201306/153185.html.
7凌立君,吴勉华,肇毅,沈历宗,王水.提高医学生临床实践能力探索——构建“外科临床能力实验课程”[J].南京医科大学学报（社会科学版）,2008,8(1):66-68. 被引量：15
8周燕红,王瑶芬,高卉.OSCE在临床医学生毕业考试中的应用体会[J].医学教育探索,2009,8(8):999-1000. 被引量：26
9黄华兴,沈历宗,凌立君,肇毅,史京萍,徐皓,吴蔚,王水.“形成性评价”在外科学实践教学中的应用与研究[J].南京医科大学学报（社会科学版）,2010,10(2):170-173. 被引量：47
10董毅,周之虎.基于应用型人才培养视角的高等数学课程改革优化研究[J].中国大学教学,2010(8):54-56. 被引量：64

共引文献62

1彭艳霞,彭银,章宗籍,陈必胜,李训,杨斯韬,奚春睿.建立以培养学生自主学习能力为目标的医学教育课程形成性考核体系[J].高校医学教学研究（电子版）,2012,2(2):1-4. 被引量：27
2李金清,李跃军,李学拥.形成性评价在医学本科实习教学中的应用[J].西北医学教育,2011,19(2):402-404. 被引量：36
3曾向昌.高职院校实践课程的形成性评价研究与实施[J].吉林工程技术师范学院学报,2012,28(2):54-57. 被引量：7
4黄景斌,可燕,康萍,庄剑青.探索性中医药综合实验过程管理实践与探索[J].中医教育,2012,31(2):27-29. 被引量：4
5姚磊.形成性评价在检验医学实习教学中的应用初探[J].基础医学教育,2012,14(7):533-535. 被引量：15
6田恬.浅议形成性评价在高职英语课堂的应用[J].教育教学论坛,2012(35):156-158. 被引量：1
7曹妍,祁赞梅,曹雅明.形成性评价在医学教育中应用现状与分析[J].中国高等医学教育,2013(2):23-23. 被引量：183
8杨雅骊,方伟,陈敏,朱元杰,顾菊林,陈江汉,廖万清.形成性与终结性相结合评价体系在皮肤性病学中的合理构建[J].西北医学教育,2013,21(5):1022-1025. 被引量：7
9吴蔚,沈历宗,肇毅,凌立君,史京萍,黄华兴,王水.积极心理学在外科学总论实验教学中的应用[J].中国医学创新,2013,10(34):141-142. 被引量：6
10罗征秀,刘恩梅,曾燕,王家蓉,李谧,蒋乐媛,于洁.形成性考核在儿科学教学中的应用与分析[J].重庆医学,2014,43(3):383-384. 被引量：7

1高丽.试探初中化学教学中存在的问题及对策[J].都市家教（上半月）,2017,0(8):6-7.
2王雅玲.适应教学节奏掌握学习方法是学好大学数学课程的首要任务——浅谈大学数学课程教、学相长三要素[J].教育教学论坛,2017(48):205-206.
3李丹瑛.小学生数学学习习惯的培养方法[J].考试周刊,2017,0(13):27-27.
4凤宝林.大学数学课程教学中培养数学建模意识的方式解析[J].高教探索,2017(A01):46-47. 被引量：10
5叶寒.初中物理实验教学的问题与对策[J].神州,2017,0(23):99-99.
6俞玲.以趣味为引导,以提升素质为开端——浅析小学英语高效课堂教学策略[J].情感读本,2017,0(17):22-22. 被引量：4
7程茂生.谈语文教学中的创新教育[J].科教导刊（电子版）,2017,0(24):125-125.
8郭本红.如何做好当前煤矿女职工工作[J].企业改革与管理,2017(13):86-86.
9王玥.浅谈三本院校课堂教学方式改革[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(36):48-48. 被引量：1
10姜玉慧.提升电力企业政工干部素质的有效方法[J].居业,2017(9):161-162.

课程教育研究（学法教法研究）

2017年第36期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于形成性评价的大学数学课程考核评价方式改革研究

参考文献4

二级参考文献24

共引文献62

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史