摘要
现代学徒制度是高职院校转型发展过程中逐渐被推行起来的一种教学制度,对于提升我国高职院校的教学水平,提高人才的培养率具有十分积极的意义;但是,由于我国高职院校正处在转型发展时期,使得现代学徒制度在高职教学中的推广应用还存在诸多问题。本文分析在高职院校转型发展背景下现代学徒制推行路径,以供借鉴和参考。
出处
《合作经济与科技》
2017年第22期128-129,共2页
Co-Operative Economy & Science
基金
2015年江苏省优秀科技创新团队
2015年江苏省高校品牌专业建设工程资助项目(项目编号:PPZY2015C254)
