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幼儿教育中游戏活动的策略探讨被引量：2

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摘要 “玩”是幼儿的本性,他们对于外界的认知更多地来源于平时的游戏。“游戏”对于幼儿来说不仅是一种娱乐方式,更是他们实现自我的一种重要途径。合理、科学、有效地实施游戏教学,将促进幼儿智力、思维能力、想象力等各方面的发展。教师应充分利用室内与户外的教育资源,对幼儿实施有效的游戏教学。

作者丁孟学

机构地区江苏省连云港市灌南县小红花幼儿园

出处《内蒙古教育（B）》 2018年第3期27-28,共2页

关键词幼儿教育游戏活动视觉直观感

分类号 G [文化科学]

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参考文献4

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内蒙古教育（B）

2018年第3期

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