摘要
一、教育目标认知目标:让学生在搜集材料和阅读中理解宽容的含义,在倾听和讨论中辨识宽容。情感目标:通过创设特定场景,让家长和学生充分交流,在理解中体验家庭之间爱的伟大,明白宽容的作用,从而构建和谐的亲子关系。行为目标:借助活动,让学生践行宽容,并将宽容从“家”传递到生活中的每一个角落。二、活动准备学生准备:搜集关于宽容的名言警句和身边的宽容之事。教师准备:准备相关视频资料;调查家庭互评情况;邀请家长参加班会。三、实施过程(一)名句导入,初解宽容教师导入:《论语》中有一段经典的对话,子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎。”这里的“恕”,即宽容之意。
