摘要
在体育教学中存在许多教师难以理解的问题,如动作集体错误现象、学生抵抗训练现象、学生成绩差异较大现象等等。这些事情的发生可以从两方面来解释:学生方面,学生正处于身心发展思维方式转变的重要阶段;教学方面,教师没有真正地认识到学生行为活动下存在的心理问题。本文在社会心理效应、从众心理效应、罗森塔尔效应、霍桑效应、刻板效应、破窗效应的基础上,结合学生体育教学中存在的各种问题,对问题发生的根本原因进行初步分析,并对如何改善体育教学中存在的这些问题提出一些建议。
出处
《青少年体育》
2018年第6期100-101,共2页
Youth Sport
