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在“生活经验”的基础上建立“符号代数”

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摘要培养学生的代数思维,应从小学开始,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,在代数学习中,生活经验就是这源头活水。教师在教学过程中,通过浅显易懂的生活常识向学生由浅入深地讲解代数知识,来启发学生,对培养学生的代数思维具有重要意义。

作者王花

机构地区福建省泉州市丰泽区实验小学

出处《小学时代》 2018年第8期56-56,共1页 PrimarySchool Times Press

关键词生活经验符号代数代数思维

分类号 G623.56 [文化科学—教育学]

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小学时代

2018年第8期

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