期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于“转化与化归”思想的高中数学解题研究被引量：10

在线阅读下载PDF

导出

摘要数学是一门应用性较强的学科,在学习相关基础理论知识的同时,更重要的是在实践中进行相关理论的检验,以提高自身的解题能力。"转化与化归"思想作为高中数学解题的重要手段之一,熟练应用"转化与化归"思想能够实现个人解题能力的提高。本文以"转化与化归"思想在高中数学解题中的应用为研究内容,结合例题分析的形式对这一解题思想进行深入分析,进而提升高中生对"转化与化归"思想的认识。

作者王翰文

机构地区北京市北外附属外国语学校

出处《华夏教师》 2018年第23期71-72,共2页

关键词转化与化归高中数学解题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1韩琪.化归与转化思想在高考中的应用[J].新课程（中学）,2017,0(9):55-55. 被引量：1
2张伟.对化归思想的几点思考[J].中学数学教学参考,2015,0(7X):48-49. 被引量：2
3李继红.数学解决问题的基本方法——化归[J].才智,2011,0(9):103-104. 被引量：1
4郭志刚.浅谈利用化归与转化思想解题[J].才智,2008,0(6):129-129. 被引量：1

二级参考文献3

1何文源.谈化归与转化思想在数学中的应用[J].科技信息,2010(17):227-228. 被引量：1
2许静.化归思想在高中数学教学中的应用[J].西部素质教育,2015,1(18):97-97. 被引量：14
3蔡洁.小议化归思想在高中数学中的使用[J].才智,2013,0(11):46-46. 被引量：9

共引文献1

1程伟.培养深度思维落实核心素养--以提升文科生转化与化归思维习题教学为例[J].数理化解题研究,2022(3):29-31.

同被引文献25

1牛松涛.浅谈转化与划归思想解决简单数学问题[J].海外文摘,2021(9):108-109. 被引量：1
2林锦泉.高中数学教学中学生解题能力的培养探析[J].教育教学论坛,2014(34):85-86. 被引量：51
3卢昌财.高中数学教学中学生解题能力的培养研究[J].文理导航（教育研究与实践）,2018,0(9):128-128. 被引量：1
4但唐兵.高中数学教学中化归思想的应用案例分析[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(8):118-118. 被引量：12
5庄海军.高中数学课堂教学中学生解题能力的培养策略[J].中国校外教育（中旬）,2017,0(3):142-142. 被引量：25
6胡兵.高中数学课堂教学中渗透数学思想的策略与方法[J].现代交际,2017(13):166-166. 被引量：26
7鲍玉英.高中数学解题教学中化归思想的合理应用分析[J].数学学习与研究,2017,0(11):46-46. 被引量：3
8王昌礼.高中数学教学中培养学生解题能力的方法[J].学周刊,2017(25):31-32. 被引量：7
9吴进.化归思想在高中数学教学中的应用[J].中学数学（高中版）,2018,0(1):75-77. 被引量：7
10陈土树.求解简单多面体外接球问题的策略——兼谈数学抽象之化归与转化思想[J].文理导航,2018,0(14):28-29. 被引量：2

引证文献10

1刘玉珍.化归与转化思想在初中数学解题中的应用[J].数理天地（初中版）,2022(6):20-22. 被引量：4
2赵振国.论高中数学教学中学生解题能力的培养[J].高考,2021(3):77-78. 被引量：1
3刘雨潇.探讨基于“转化与化归”思想的高中数学解题[J].高中生学习,2018,0(11):204-204.
4董蔓汝.化归思想在高中数学解题中的应用[J].文理导航,2019,0(2):3-3.
5蔡娟兰.浅议化归思想在高中数学解题过程中的应用[J].黑河教育,2020(7):18-20. 被引量：5
6孙长再.化归思想在高中数学解题中的应用[J].高考,2019,0(27):144-144.
7董晓艺.探析化归思想在高中数学函数学习中的运用[J].教育界（基础教育）,2018,0(6):109-110.
8李荣华.论高中数学教学中学生解题能力的培养策略[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(7):173-173. 被引量：1
9杨志远.化归思想在高中数学函数教学中的应用探究[J].数学学习与研究,2019,0(15):21-21. 被引量：3
10陈奕冰.妙用函数思想,巧解数学难题[J].数学学习与研究,2019,0(17):131-131.

二级引证文献14

1陈建友.化归思想在高中数学教学中的应用[J].高考,2022(20):60-62.
2肖剑.化归思想在高中数学函数教学中的应用探究[J].科学咨询,2020,0(2):228-228. 被引量：5
3王宏利.化归思想在高中数学解题中的应用研究[J].数理化解题研究,2020(16):12-13. 被引量：1
4张娟娟.化归思想在高中数学解题过程中的应用[J].数理化解题研究,2020(13):55-56. 被引量：1
5郭国权.论高中数学教学中学生解题能力的培养[J].数学学习与研究,2020(21):20-21. 被引量：6
6吴延宝.基于“构造法”的高中数学解题思路[J].数理化解题研究,2021(28):19-20.
7刘兴梓,陈景文.渗透化归与转化思想提升学生核心素养--以2022年福建中考数学压轴题为例[J].理科考试研究,2022,29(24):2-5. 被引量：1
8崔伟.化归思想方法在初中数学教学解题中的应用探索[J].数学之友,2023,37(2):60-61. 被引量：3
9裴伟.新高考下化归思想在高中数学解题中的应用[J].数理天地（高中版）,2023(5):41-43. 被引量：3
10郭琼梅.化归思想在高中数学解题中的应用研究[J].数理化解题研究,2023(24):8-10. 被引量：1

1王海,虞秀云.理论交织结硕果解题能力巧提升——以一道旋转不变性问题为例[J].中国数学教育（初中版）,2018(10):53-56.
2姬梁飞.分类讨论思想方法在数学解题中的应用[J].教学与管理,2018(28):40-42. 被引量：17
3许小燕.精心预设“一题一课”,同类再练反馈效果——以2018年泰州卷压轴题教学为例[J].中学数学（初中版）,2018(10):76-77. 被引量：1
4王璇,张钰,吴蕴棠,赛娜,张绪梅,刘欢,黄国伟.预防医学生营养与食品卫生学课程网络学习资源使用现状调查及分析[J].医学教育研究与实践,2018,26(5):815-818. 被引量：4
5王志杰.高校生态学专业GIS课程实验教学改革C-H-I模式探讨[J].绿色科技,2018,20(17):265-266. 被引量：3

华夏教师

2018年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部