摘要
培养高素质的粮食储藏人才是维护国家粮食储备安全的重要保障。传统的粮食储藏专业人才培养教学模式已远远不能满足社会对于粮油保管专业人才的需求。由于专业的特殊性,粮食储藏教学需要大量的实训装置设备和相关的实训教学仪器,但由于教学规模、场地、资金等条件的制约,无论是在实验室建设,还是在实训设备的硬件准备方面,现有的培养模式与实际需要还存在较大差距。虚拟仿真技术综合利用各项高新技术构建虚拟仿真的学习环境,为传统教学提供了一种新的教学模式和教学手段。
出处
《大学教育》
2018年第7期80-82,共3页
University Education
基金
国家自然科学基金项目“气味结合蛋白在印度谷螟重复感染行为中的功能研究”(31501891)
河南省高等学校重点科研项目“印度谷螟嗅觉关联基因鉴定及功能分析”(16A210016)
河南工业大学“校高层次人才基金”“利用cDNA文库快速筛选调控昆虫化学通讯行为的嗅觉蛋白”(2014BS010)
河南工业大学省属高校基本科研业务费专项资金“印度谷螟气味结合蛋白基因克隆及功能分析”(2014YWJC09)
