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情境教学在高职院校古代文学课程教学中的应用探究被引量：2

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摘要情境教学模式不仅能够满足学生的思维发展需求,同时也可以帮助学生认识好直观的原理。所以,在教学中教师要从创建教学情境入手,为学生营造出全面的文学史景观,帮助学生健全知识结构,在语境还原的基础上强化学生对知识的感受与理解能力。基于此,针对情境教学在高职院校古代文学课程教学的运用上进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。

作者杨城李伟

机构地区湖南大众传媒职业技术学院

出处《中国校外教育》 2018年第11期152-153,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词情境教学高职院校古代文学教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] I206.2-4 [文学—中国文学]

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2018年第11期

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