摘要
本文旨在了解南昌航空大学本科生的阅读现状及其特点,为今后本校的阅读推广工作提供有效的意见、建议。本研究以问卷调查的方式进行。问卷发放是以班级为单位,采用两种形式:一是全班调研,二是在班上抽取四人调研。班级抽取是由计算机根据每班人数进行等距抽样产生。文中结合调查数据力图从不同学科、不同性别、不同年级来分析南昌航空大学本科生的阅读状况,我们希望从数据分析中求同存异提出相应的阅读推广措施。本次调查采样只限于南昌航空大学本科生,所产生的数据只能是对高校阅读推广起相应的参考价值,不具有普遍意义。
出处
《大学教育》
2018年第11期162-165,共4页
University Education
基金
2015年度江西高校人文社科研究项目"普遍均等服务视域下高校图书馆阅读推广研究"成果之一
项目编号:TQ1513
