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“阅读疗法”对排除医学生心理困扰的影响
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摘要
本文采用心理症状自评量表(SCL-90),对内蒙古医科大学随机选取的260名医学生为研究对象进行集体测试,分析医学生心理健康总体状况并筛选出心理健康阳性症状的学生。运用阅读疗法针对有心理困扰的医学生进行有效干预,探索阅读疗法对排解心理困扰的有效影响。研究发现,"阅读疗法"是医学生在心理健康教育工作过程中的有效心理干预方法。
作者
辛红梅
包文德
机构地区
内蒙古医科大学
出处
《内蒙古教育（B）》
2018年第11期44-45,共2页
基金
内蒙古医科大学思想政治专项课题项目资助(项目编号:YKD2018SXZZ012)成果
关键词
医学生
心理困扰
阅读疗法
分类号
G [文化科学]
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内蒙古教育（B）
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