摘要
近年来,随着网络技术的不断发展,特别是以web 2.0为代表的各种新型网络工具的广泛应用,对教育、传播、经济以及社会生活带来了巨大的影响和变革[1]。新的学术交流体系呈现新的特点:学术交流的内容更加丰富、生动,覆盖科研工作的全过程,且突破了以论文为主体的传统模式;学术交流方式随着技术的更新呈现多元化;产生了多种新型可与终端用户直接联系的方式,且这些方式已成为许多研究学者建立学术网络、传播学术思想和完善自己工作必不可少的工具[2]。同时,新的学术交流体系也具有web 2.0的一些典型特点,如交互、共享、个性化和自组织。
出处
《中国期刊年鉴》
2015年第1期482-484,共3页
China Periodical Yearbook
