以教育信息化建设为抓手打破临床教学重督轻导僵局被引量：1

Breaking the Deadlock of Emphasizing Supervision over Guidance in Clinical Teaching by Focusing on the Construction of Education Informatization

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摘要笔者根据工作实际,分析目前临床教学督导工作存在的不足,结合学校教育信息化建设工作状况,提出切实可行的建议,力争打破临床督导工作重督轻导的僵局,有效提升临床教师授课水平。

作者张静蔡红星刘莹 Zhang Jing;Cai Hongxing;Liu Ying

机构地区徐州医科大学

出处《卫生职业教育》 2019年第5期12-13,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金 2017年江苏省高等教育教改研究重点课题(2017JSJG041) 2017年江苏高校哲学社会科学研究基金项目(2017SJB0995) 2016年徐州医科大学校级教改立项课题(Xjy201605)

关键词临床教学督导教育信息化

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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