摘要
培养和挖掘学生的创新实践能力,是应用型大学建设和发展面临的重要问题,而实践教学是应用型人才培养的主要途径。金属焊接雕塑是一门重在培养学生将设计方案转化成具体实物的实践制作课程。该文作者基于多年的金属焊接雕塑教学经验,分别从课程的性质和教学目标、教学中存在的问题、实践教学改革等方面进行研究,探索符合文化创意产业发展的应用型艺术人才的培养模式,让实践教学课程体系更好地为新建本科院校发展服务。
出处
《美术教育研究》
2019年第12期83-85,共3页
Art Education Research
基金
2015年福建省中青年教师教育科研项目(JAS50599)
