摘要
双导师制度建设的不完善和不健全,遮蔽了双导师制应有的成效。在科技协同创新和联合育人的双重压力下,研究生教育创新中心的双导师制发展到了关键的节点,处于止步观望的十字路口。基于此,本论文通过调研几个山西省研究生联合培养基地,分析了目前双导师制执行过程中存在的问题,并提出了具有针对性的双导师制建设方案。
The construction of the double-tutor system is not perfect and unsound,and the effect of the double-tutor system is covered.Under the double pressure of scientific and technological co-innovation and joint education,the double-tutorial system of the postgraduate education and innovation center has developed to the key node and is at the intersection of the stop-and-see.On the basis of this,this paper analyzes the existing problems in the implementation of the present double-tutorial system,and puts forward a targeted double-tutorial system.
作者
王凯悦
力国民
田玉明
周毅
武雅乔
郝建英
邹欣伟
梁丽萍
柴跃生
孔繁晔
WANG Kai-yue;LI Guo-min;TIAN Yu-ming;ZHOU Yi;WU Ya-qiao;HAO Jian-ying;ZOU Xin-wei;LIANG Li-ping;CHAI Yue-sheng;KONG Fan-ye(Materials Science and Engineering,Taiyuan University of Science and Technology,Taiyuan,Shanxi 030024,China;School of Engineering Management,Shanxi University,Taiyuan,Shanxi 030013,China)
出处
《教育教学论坛》
2019年第35期214-215,共2页
Education And Teaching Forum
基金
山西省研究生教育改革研究课题(No.2018JG071)
山西省高等学校教学改革创新项目(No.J2018012
No.J2018132)
太原科技大学校级教学改革研究项目(No.201858)
2018年山西省高校哲学社会科学研究一般项目
山西省教育科学“十三五”规划“1331工程”研究专项课题
关键词
双导师制
研究生教育
联合培养
建设方案
double-tutorial system
post-graduate education
joint culture
construction plan
