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单独招生层次学生化学知识水平调查分析报告——四川中医药高等专科学校2016年-2018年“无机化学”为例 被引量:1

An Empirical Study on Chemical Knowledge of Students at Individual Admissions Level: Taking the Teaching of Inorganic Chemistry from 2016-2018 in Sichuan Traditional Chinese Medicine College as an Example
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摘要 本研究以医药类高职高专单招层次学生入手,调查研究了这部分学生化学知识的储备情况,调查结果对单招学生后续《无机化学》教学工作提供了基础和根据,为顺利达成《无机化学》教学目标以及为同类层次学生其余学科的教学提供了有益的参考. This study investigates students in medical higher vocational colleges and their chemical knowledge reservation.The survey provides the basis for the follow-up teaching work of inorganic chemistry.It provides a useful reference for the successful achievement of the teaching goals of Inorganic Chemistry and for the teaching of other subjects of the students with the same knowledge level.
作者 李鸿斌 LI Hongbin(Sichuan Traditional Chinese Medicine College, Mianyang, Sichuan 621000)
出处 《绵阳师范学院学报》 2019年第8期53-57,共5页 Journal of Mianyang Teachers' College
基金 四川中医药高等专科学校教学教改项目(18JGYB10)
关键词 单独招生 化学基础知识 调查研究 衔接 教学 separate enrollment basic knowledge of chemistry investigationand research convergence teaching
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参考文献1

共引文献1

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