期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

认知发展理论在幼儿园数学活动中的运用被引量：4

在线阅读下载PDF

导出

摘要皮亚杰认知发展理论认为:儿童是学习的主体,知识的获得是儿童与环境中人和事物相互作用的结果,是儿童积极参与活动,不断构建认知结构的过程.

作者王琳

机构地区江苏东台师范附小幼儿园

出处《现代特殊教育》 2002年第6期34-35,共2页 Modern Special Education

关键词认知发展理论幼儿园数学活动

分类号 G613.4 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献15

1王雪珍.亦谈幼儿数学教学的生活化[J].早期教育（幼教·教育教学）,2006(8):19-19. 被引量：4
2林惠莉.在生活中放飞数学的快乐——生活教育融入幼儿园数学教育的实践与研究[J].中国科教创新导刊,2009(24):192-192. 被引量：2
3卞秀莲.在生活中开发幼儿的数学潜能[J].都市家教（下半月）,2010(3):229-229. 被引量：1
4桑萍.大班计算活动《5以内的相邻数》[J].幼儿教学研究,2010(1):23-24. 被引量：1
5王菡.浅谈在数学活动中幼儿兴趣的培养[J].幼儿教学研究,2010(10):14-15. 被引量：2
6郎筠.皮亚杰认知发展理论简析[J].科技信息,2011(15). 被引量：29
7王晓辉.源于生活的幼儿数学教育[J].天津市教科院学报,2011,23(4):80-81. 被引量：3
8刘晟,刘恩山.学习进阶:关注学生认知发展和生活经验[J].教育学报,2012,8(2):81-87. 被引量：368
9李淑英.培养学前儿童对数学学习的兴趣[J].社会心理科学,2000,15(3):54-55. 被引量：3
10郭庚健.皮亚杰认知发展理论对幼儿教学的意义和启示[J].教育教学论坛,2014(12):269-270. 被引量：6

引证文献4

1闫艳.如何激发中班幼儿学习数学的兴趣[J].读与写（教育教学刊）,2012,9(1):198-198. 被引量：1
2杨龙祥.皮亚杰认知发展阶段理论下的学前教育思考[J].牡丹江教育学院学报,2015(10):51-52. 被引量：11
3赵纯.引导幼儿在生活中学习数学探微[J].成才之路,2016,0(2):66-66. 被引量：1
4郭丽娜,马金晶,杨屿航,王雨飞.培智学校低年级《生活适应》特点解析与教学建议[J].基础教育研究,2023(10):81-83.

二级引证文献13

1楼毅,王彬婷,郑应婕,于翔,邹国华.丰容对圈养美洲豹(Panthera onca)行为及游客观赏效果的影响[J].经济动物学报,2021,25(4):211-216. 被引量：1
2杨晓潜.探讨皮亚杰认知发展理论对学前教育的影响分析[J].亚太教育,2016,0(23):128-128. 被引量：3
3张松.皮亚杰发生认识论下的高中生诚信教育[J].现代商贸工业,2017,38(17):179-180.
4曾琳琳.“玩转”童话课堂,放飞童心妙想——基于教育云平台下创客教育在小学童话阅读教学之初探[J].新作文（教研）,2018,0(1):167-167.
5于素梅.动作技能学习“窗口期”及理论建构——基于一体化体育课程建设的核心理论[J].体育学刊,2019,26(3):8-13. 被引量：34
6郭雨桐.PBL模式下幼儿STEAM课程开发设计研究[J].中小学电教（综合）,2019,0(6):13-16. 被引量：1
7沈明泓,李艳文,蔡宗秀.儿童哲学视域下以绘本为载体促进幼儿深度阅读能力提升—面对新型冠状病毒肺炎疫情的思考[J].昌吉学院学报,2020(2):94-98. 被引量：3
8姜勇,徐光建,王海波,张铎耀.基于共生理论的大中小学体育课程一体化困境审视及优化策略[J].辽宁师范大学学报（社会科学版）,2021,44(6):121-128. 被引量：2
9景楠,王伟洁,丁晓宏,徐国宁.基于皮亚杰理论的莫高窟文创儿童玩具设计研究[J].玩具世界,2022(2):49-55. 被引量：1
10杨朝静.“实习场”理念在幼儿教育中的运用探讨——以大班“植物扎染”活动为例[J].成才之路,2023(8):105-108.

1王雪梅.快乐数学乐在其中[J].新校园（上旬刊）,2013(4):189-189.
2高丽宏.提高幼儿园数学活动中师幼互动的有效性分析[J].中华少年,2016,0(6):235-236. 被引量：1
3殷丽芳.设境、激情、导学、引用——幼儿园数学活动“情感化”的实践和思考[J].学前教育研究,2004(3):38-39.
4刘晓霞.多媒体在幼儿园数学活动中的运用[J].宁夏教育,2016,0(3):68-69.
5李顺夏.活动巧激趣,妙趣自横生——关于幼儿园数学活动中的几种激趣法[J].考试周刊,2013(77):190-191.
6詹剑云.突破“比较相邻两数关系”的教学难点[J].早期教育（幼教·教育教学）,2008(6):13-13.
7姚倩.巧用电子白板活化幼儿园数学活动[J].读与写（教育教学刊）,2014,11(10):253-253. 被引量：1
8刘宇.操作法在幼儿园数学活动中的运用[J].小作家选刊（教学交流）,2013(12):346-347. 被引量：1
9李明月.信息技术在幼儿园数学活动中的有效应用[J].学苑教育,2017,0(10):92-93. 被引量：3
10凌柏玉.不同学习方式在幼儿园数学活动中的实践反思[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(5):9-10. 被引量：1

现代特殊教育

2002年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部