摘要
针对目前高校英国文学课实际,采用测试、问卷调查和访谈的混合研究方法,以广西民族大学英语专业学生为实验对象,对翻转课堂模式在英国文学课程教学中的应用进行实证研究。实验结果表明,翻转课堂在英国文学课程教学中的效果显著,为英语专业的英国文学课程教学改革提供了新思路。
出处
《海外英语》
2019年第18期208-209,共2页
Overseas English
基金
2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目“‘翻转课堂’视角的英国文学教学改革研究”(A类)(项目编号：2017JGA184)的阶段性研究成果
