炼制和确立教学主张的注意点

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摘要前一篇文章,我们讨论了炼制和确立教学主张的原则。“原则”与“注意点”相比,前者更上位、更宏观,后者相对下位和具体而微一些;“原则”是炼制和确立教学主张必须做到的方面,“注意点”则是炼制和确立教学主张需要规避的方面,它们分别从正、反两面去说,犹如一枚硬币的两面,其实是统一的整体。相信经由“正视”和“反观”,我们对炼制和确立教学主张的一些根本性问题的认识与理解将会更为清晰和坚定。

作者冯卫东

机构地区江苏省南通市教育科学研究院

出处《福建教育》 2019年第45期30-33,共4页

关键词教学主张一篇文章根本性问题炼制认识与理解确立原则

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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