摘要
现代属于互联网时代,翻转课堂属于现代化的教学模式,在高职院校英语课程实际教学中应用翻转课堂教学模式,符合现代教改活动与人才培养的实际需要,能够推动个性化教育工作的落实实施,有助于提升学生们的英语知识技能,更能够构建良好的师生关系。在现代高职院校英语课程的实际教学中应用翻转课堂教学模式,落实实施过程中依然有很多问题存在,教师自身的教学观念还较为落后,缺少丰富、有效的教学视频,学生个体的自主学习能力存在不足,学生评价方式较为单一等。为了能够对存在的问题进行有效解决,高职院校中的英语教学一定要积极进行创新改变,对教师的教学观念进行更新,教师要为学生制作更为精良的视频课件,强化引导学生进行自主学习的力度,对学生的评价方式等进行合理有效的优化,提升翻转课堂教学模式的应用成效,提升教学质量,促进学生综合能力的全面提升。
出处
《智库时代》
2019年第48期213-214,共2页
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