摘要
针对独立院校培养应用实践型人才的目标,提出了微信小程序开发与应用课程的教改研究。首先建立完备的课程网络资源,然后在教学方式中注重信息化教学,提升学生的学习兴趣;最后结合翻转课堂的教学模式引导学生学习。结果表明,该方法不仅能在教学上大大提高学生的学习积极性,而且还增强了学生的学习自主性和动手实践能力。
出处
《科技与创新》
2019年第22期154-155,共2页
Science and Technology & Innovation
基金
2018年度产学合作协同育人项目“基于微信平台的‘Android开发与应用基础’MOOC课程设计”(编号:201801002045)
