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生活元素与小学数学教学的有效融合

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摘要小学数学教学工作是一门重要的教学学科,借助于对数学教材的讲解,教师将一些基本的数学知识传授给学生。因而,教师需要正确运用教材上的知识、塑造合适的教学环境、采取高效的教学方式,最终达到一个较好的教学成果。但是相对来说,数学知识存在着一定的抽象性和独特性,需要学生转变自身的思维方式、增强数学逻辑的运用。这就需要教师将这些内容进行生活化、贴切化的处理,增强学生的学习兴趣、使得晦涩的知识形象化,进而取得较好的教学成果。

作者徐淑芬

机构地区河北省定州市西甘德小学

出处《神州》 2019年第36期120-120,共1页

关键词小学数学生活元素融合

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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神州

2019年第36期

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