期刊导航
期刊开放获取
唐山市科学技术情报研究..
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于“1+X”证书制度的地理信息专业群建设研究
被引量:
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
国务院规定,从2019年开始,在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作。目前双证书制度下的专业群建设,国家虽然暂时未将地理信息专业群列入2019年“1+X”试点范围,但是测绘地理信息产业在互联网科技中已成为新的经济增长点,测绘地理信息产业也面临着转型升级,本文提出了在“1+X”证书制度下,地理信息专业建设的一个新思路,接轨高职院校地理信息专业建设。
作者
祝婕
机构地区
长江工程职业技术学院
出处
《四川水泥》
2019年第11期323-323,共1页
Sichuan Cement
关键词
“1+X”证书制度
专业群建设
地理信息
分类号
G322 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
19
参考文献
4
共引文献
268
同被引文献
11
引证文献
4
二级引证文献
10
参考文献
4
1
刘华桥,王德春,刘阳.
轨道交通类专业1+X证书制度实践探讨[J]
.科技风,2019(18):33-33.
被引量:10
2
李政.
职业教育1+X证书制度:背景、定位与试点策略——《国家职业教育改革实施方案》解读[J]
.职教通讯,2019(3):30-35.
被引量:199
3
李猷,刘仁钊.
测绘地理信息专业内涵建设成果应用研究[J]
.地理空间信息,2018,16(12):125-127.
被引量:5
4
肖建华,彭清山,李海亭.
“测绘4.0”:互联网时代下的测绘地理信息[J]
.测绘通报,2015(7):1-4.
被引量:58
二级参考文献
19
1
刘经南.
泛在测绘与泛在定位的概念与发展[J]
.数字通信世界,2011(S1):28-30.
被引量:32
2
李霞,樊治平,冯博.
知识服务的概念、特征与模式[J]
.情报科学,2007,25(10):1584-1587.
被引量:177
3
肖建华,罗名海,王厚之.城市测绘的发展历程[M].北京:测绘出版社,2009( 19).
4
张立今.
以提高质量为核心全面推进高职院校内涵发展[J]
.教育与职业,2008(27):23-25.
被引量:6
5
周大农.
高职院校分类型实施职业资格证书制度的研究[J]
.中国职业技术教育,2008,24(36):42-44.
被引量:8
6
吴雪萍,汪鑫.
发达国家实施职业资格证书制度的经验及启示[J]
.职教论坛,2010,26(13):85-89.
被引量:24
7
王利军,张晓东,韩立钦,王志红,胡良柏,杨爱琴.
高职高专类测绘与地理信息技术专业建设研究[J]
.矿山测量,2012,40(1):89-91.
被引量:7
8
李雪,钱晓烨,迟巍.
职业资格认证能提高就业者的工资收入吗?——对职业资格认证收入效应的实证分析[J]
.管理世界,2012,28(9):100-109.
被引量:44
9
来建良,屠立,杜红文,胡家秀,任聪敏.
高职教育“双证融通”人才培养方案构建与实施——以机械类专业为例[J]
.高等工程教育研究,2013,61(5):123-126.
被引量:37
10
孔维华,曹俊茹,王殷行.
测绘工程专业课程体系建设改革研究[J]
.测绘与空间地理信息,2014,37(1):73-75.
被引量:16
共引文献
268
1
刘会平,薛黎清.
职业院校“1+X”证书制度试点实施问题及对策分析[J]
.职业技术,2021,20(11):1-6.
被引量:6
2
魏扬,杜卫芳.
基于1+X证书制度的高职高速铁路客运乘务专业人才培养模式改革[J]
.中外企业家,2020(6):177-178.
被引量:3
3
何夏阳,宋文娟,王立军.
老年照护职业技能等级证书与护理专业课程的融合方案设计[J]
.中国职业技术教育,2020,36(6):18-21.
被引量:20
4
潘海生,李阳.
职业教育1+X证书的外在表征与本质解构——基于15份职业技能等级标准的文本分析[J]
.中国职业技术教育,2020,0(6):5-12.
被引量:67
5
苏日娜,刘琛.
智慧城市中信息化测绘技术在国土空间规划中的应用[J]
.西部资源,2023(4):198-200.
被引量:9
6
马洁.
基于1+x证书的汽车专业课程开发研究[J]
.山西青年,2020,0(1):175-175.
被引量:2
7
冯娴,陈霓.
“1+X”证书制度下中职学校“书证融通”模式教学改革探究[J]
.试题与研究,2022(35):67-69.
被引量:5
8
张恬.
“1+X”证书制度下人才培养模式的探索[J]
.南国博览,2019,0(9):364-364.
9
唐晓雯.
1+X证书制度的背景、困境及对策[J]
.吉林广播电视大学学报,2021(5):152-154.
被引量:1
10
李旭芳.
高职教育实施1+X证书制度试点工作的几点思考[J]
.科技经济导刊,2019,0(34):124-124.
被引量:3
同被引文献
11
1
范强,裴亮,陈颖.
职业认证制度下测绘工程专业实践教学体系构建[J]
.测绘工程,2014,23(6):77-80.
被引量:11
2
肖建华,彭清山,李海亭.
“测绘4.0”:互联网时代下的测绘地理信息[J]
.测绘通报,2015(7):1-4.
被引量:58
3
刘玉婵,王靖,车耀伟,阚起源.
应用型本科院校摄影测量实验课程项目化教学改革探讨[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2016,32(5):198-199.
被引量:2
4
高井祥.
智能时代测绘高等教育的几点思考[J]
.测绘通报,2018(9):139-143.
被引量:27
5
张博.
高职测绘专业群的建设研究——以辽宁水利职业学院为例[J]
.西部素质教育,2019,5(4):212-213.
被引量:2
6
李晓明,郭立强,史晓辰.
探究互联网时代下的测绘地理信息及其应用[J]
.科技与创新,2019,0(14):156-157.
被引量:3
7
梁永平.
基于注册测绘师职业需求的“工程测量”课程教学改革研究[J]
.测绘工程,2020,29(2):76-80.
被引量:5
8
李新红.
职业学校“1+X”证书制度的探索与实践——以工程测量技术专业为例[J]
.江苏教育研究,2020,0(3):24-26.
被引量:7
9
杨忠娅,卓康.
对1+X证书制度和双证书制度的几点认识[J]
.职业技术,2020,19(7):7-12.
被引量:19
10
杨宏.
基于就业导向的高职学生职业素养培育探索[J]
.中国成人教育,2020(16):44-47.
被引量:6
引证文献
4
1
倪元龙.
“测绘4.0”互联网时代下的测绘地理信息[J]
.数字通信世界,2020(5):185-185.
被引量:3
2
梁永平.
基于“1+X”证书制度的测绘地理信息专业群创新创业教育教学改革研究[J]
.测绘与空间地理信息,2021,44(8):80-83.
被引量:6
3
朱勇,李安芹,王丹.
“1+X”证书制度下高职测绘地理信息技术专业人才培养改革探讨[J]
.经纬天地,2023(3):83-85.
被引量:1
4
马友利.
工程测量专业中高职人才培养衔接模式构建[J]
.长春师范大学学报,2023,42(8):178-181.
二级引证文献
10
1
李应江.
大数据时代背景下的测绘地理信息工作研究[J]
.西部资源,2022(1):30-31.
被引量:3
2
程飞.
校企合作助力测绘小微企业发展的探讨——以现代学徒制为例[J]
.科教导刊,2022(17):26-28.
3
张艳秋,司大刚.
基于创新创业能力培养的数字摄影测量技术教学模式改革与实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(6):141-143.
4
贺雅辉.
大数据时代下测绘地理信息产业的发展研究[J]
.中小企业管理与科技,2021(30):31-33.
被引量:2
5
朱传跃.
大数据时代下测绘地理信息产业的发展[J]
.科学与信息化,2021(31):9-12.
6
蒙振海,蒋金森.
广西高等职业院校信息技术人才培养战略和路径研究[J]
.老字号品牌营销,2022(4):173-175.
7
白华艳,陈月明.
面向产业发展高端化的测绘地理信息专业人才培养路径[J]
.测绘通报,2022(11):162-165.
被引量:4
8
吕龙.
跨文化视角下以地理信息教育提升学生地理素养的路径探究[J]
.艺术科技,2024,37(11):88-90.
9
张艳华.
对接产业需求的高职测绘地理信息专业人才培养体系构建[J]
.河南开放大学学报,2024,37(4):93-98.
10
穆宝胜,李宏超,田品.
基于虚拟仿真技术的1+X“不动产数据采集与建库”职业技能证书考核研究[J]
.杨凌职业技术学院学报,2024,23(4):64-68.
1
米雪飞.
现代经济管理中电子商务的应用[J]
.中小企业管理与科技,2019,0(33):16-16.
被引量:1
2
侯鹏宇.
浅析新闻编辑记者如何提高新闻敏感性[J]
.传播力研究,2019,3(34):144-144.
被引量:6
3
王荣,王海春.
浅议职业教育改革1+X证书制度试点工作[J]
.青海教育,2019,0(11):81-81.
被引量:2
4
吕晓蕾.
职业院校“双证书”培养存在的问题及对策[J]
.现代教育论坛,2019,2(10):19-21.
5
冯颂颂.
高职院校实施1+X证书制度的意义、问题及策略探析[J]
.河南教育(教师教育)(下),2019,0(12):53-54.
被引量:19
6
李萍,齐文姗,林舟.
建筑信息化背景下高职院校建筑专业群建设初探——以福建信息职业技术学院建工系专业群的设置与规划为例[J]
.福建建材,2019,0(12):116-117.
被引量:8
7
王维亮,潘多斌.
VR技术在测绘地理信息实践教学中的研究[J]
.教育信息化论坛,2019,3(9):174-175.
8
2020年《中华护理教育》专题策划[J]
.中华护理杂志,2019,54(11):1643-1643.
9
孙国柱.
职业院校实施“1+X”证书制度的探索及对策[J]
.智库时代,2019,0(48):66-67.
被引量:14
10
王福君.
应用型高校专业群发展态势与内在机理[J]
.国内高等教育教学研究动态,2019,0(21):9-9.
四川水泥
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部