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情感教育在小学美术教学中的应用

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摘要美术作为一门艺术学科,要求教师和学生在学习过程中投入丰富的情感,在情感的支持下创作更多的思想情感作品。为此,文章以小学美术教学为例,分析了情感教育在小学美术教学中的应用。

作者李庆敏

机构地区内蒙古鄂尔多斯市东胜区正东小学

出处《收藏界（名师探索）》 2019年第3期6-6,共1页

关键词小学美术情感教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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收藏界（名师探索）

2019年第3期

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