列表梳理转化语言有序表达——统编版三年级下册三个单元习作的教学建议

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摘要中年级习作要求"写清楚",所谓"清楚"就是将内容有顺序地表达。然而,现实习作中,学生仍存在许多困难,顺序混乱、表达不清的比比皆是。如何走出困境呢?经过多年实践,我总结了一些经验,认为用列表格的形式帮助学生梳理相关材料,搭建好习作的支架,再引导学生转化成文学语言,最后让学生把内容有序串起来,是个不错的办法。

作者陈彩虹

机构地区福建省三明市三元区教师进修学校

出处《天津教育》 2019年第20期155-155,157,共2页 Tianjin Education

关键词中年级习作列表梳理转化语言有序表达

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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天津教育

2019年第20期

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