摘要
随着时代的发展,英语渗透在生活的方方方面,高中英语的重要性尤为显著。但由于教师的教学观念、教学方法的局限性,影响了高中英语的教学质量。从很多调查结果来看,高中英语教学主要存在教学目标不合理、教学方法单一、缺少合理的教学评价等情况。为了解决这些问题,教师要正视问题的存在,积极采用"以学定教"的教学方法,在充分了解学生的个人特点和具体学习情况的基础上,做到因材施教,充分挖掘学生的才能。
出处
《中学生英语》
2019年第48期54-54,共1页
English Journal for Middle School Students
