摘要
目的:探讨皖南4所地方本科高校家庭经济困难学生心理资本与心理健康状况并提出相应策略。方法:采用积极心理资本问卷、SCL-90问卷,对954名地方普通本科高校学生进行调查研究。结果表明一是家庭经济困难学生心理资本和心理健康在性别、年级、是否独生子女、生源地等人口统计学因素上存在显著差异。二是家庭经济困难学生与非家庭经济困难生相比,心理健康问题较多且心理资本水平较低。三是家庭经济困难学生的心理资本和心理健康存在显著负相关,且能显著预测心理健康的发展。
出处
《池州学院学报》
2019年第6期83-86,共4页
Journal of Chizhou University
基金
池州学院人文重点项目(2016RWZ015)
池州学院教学研究项目(2017XJYXM19)
