摘要
小学这个阶段的教育是学生接触到的基础教育,这部分的教育工作给小学生未来的学习和发展奠定了一定的基础,是教育教学的重要部分。小学数学是其中非常重要的一个科目,小学生学习数学主要是为了培养数学的逻辑思维能力和知识的运用能力,而教师如何在当前教育信息化的大背景下让小学数学课堂活动变得高效,值得广大教育工作者深刻的思考和讨论。本文针对教育信息化背景下的小学数学课堂活动有效性展开研究,从优势、方法和反思这些角度来探讨,其中方法这部分主要从在课堂导入阶段借助教育信息化,创设一个教育信息化的课堂氛围,利用教育信息化作为教学辅助手段等这三个方面展开详细的阐述。
出处
《小学时代》
2020年第2期34-35,共2页
PrimarySchool Times Press
