摘要
以病例为基础的学习模式(Case-based learning,CBL)是一种全新的医学教育教学模式。本文介绍了CBL的意义,以及在在病理生理学教学中的应用,包括实施路径、注意事项等。
Case based learning(CBL) is a new teaching mode of medical education. This paper introduces the significance of CBL and its application in the teaching of pathophysiology, including the implementation path and precautions.
作者
邓良超
刘昌明
李明蓉
陈慧
杨国仲
Deng Liang-chao;Liu Chang-ming;Li Ming-rong;Chen Hui;Yang Guo-zhong(Ya’an Vocational College,Ya’an 625000,Sichuan)
出处
《四川生理科学杂志》
2020年第1期103-105,共3页
Sichuan Journal of Physiological Sciences
