摘要
一、项目学习简介项目学习(Project-Based Learning,PBL)也被称为项目式学习或基于项目的学习,是从美国教育家克伯屈1918年提出的设计教学法发展而来。它强调以学生为中心,鼓励学生围绕真实问题或情境进行持续探究以解决问题,并把问题解决的成果以实物、幻灯片文件、小论文的形式呈现出来。学生通过项目式学习,在获得学科知识的同时,还可以培养解决实际问题、自主学习的能力[1]。项目学习与传统学习在学习中心、学生角色、参与方式等方面有明显不同(见表1)。
出处
《基础教育参考》
2020年第3期36-37,共2页
Basic Education Review
