摘要
高职教育阶段的美术教学的开展是为了增强学生的技巧性,给学生的就业加大相关的筹码。在传统文化日渐没落的今天,我们有责任去保护与继承传统文化,而对于传统文化的最佳保护方式就是走进学校,发展学生成为传承人。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2020年第4期115-116,共2页
Journal of Jiamusi Vocational Institute
基金
2019年江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养项目(201905000023)
2018年苏州市职业大学科研创新团队“苏州市职业大学苏扇文化传承创新团队”(201804000079)。
