摘要
政治主观题由立意、情境、设问和答案等要素组成。其中,设问不仅规定了答题大方向,更蕴含了解题思维路径,是需要重点获取和解读的信息。但是,考生有时候对设问往往只停留在对常规要素走马观花式的审读,忽略了对设问全面有效的逻辑把握,导致答题不全、不准、无效等。基于设问的问题逻辑,对设问进行细剖,问中求问,明确设问意图,根据设问中的明确要求或关键词提示,联想教材知识、生活常识或必备知识组织答案,能化难为易,实现有效解题。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第7期58-60,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
