摘要
以人教版《普通高中教科书·化学》(2019年版)必修1为例,对章首页的组成要素进行梳理,在此基础上对章首页的功能及其价值进行解读,同时对基于章首页功能和价值的教学实现进行阐释。
出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第10期45-47,共3页
Teaching and Administration
基金
江苏省中小学教学研究第十三期立项课题“基于科学论证视域下的化学教学适切性研究”(2019JK13-L368)
江苏省教育科学“十三五”2020年重点自筹课题“中学化学课程实施中提升学生信息素养的策略实践研究”(B-b/2020/02/157)的阶段性成果。
