摘要
本文通过对新疆电大开放教育本科学生对毕业论文写作环节满意度的调查数据进行统计分析,从指导教师指导水平和质量、学生论文自我评价两方面,分析影响新疆电大开放教育毕业论文环节满意度的因素,就如何提升毕业论文质量满意度给出合理化建议,以期进一步提升本科毕业论文的写作水平。
作者
马春琳
蔡玲霞
Ma Chunlin;Cai Lingxia
基金
2018年度新疆广播电视大学科研课题“基于多元统计分析方法的开放教育远程论文指导效果的调查与分析以新疆电大为例”(项目编号:18xjddktyb01)的阶段性研究成果。
