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小学语文教学课堂互动性提升策略

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摘要在小学语文新课标的设计理念中,提倡要努力构建开放且具有活力的语文课程,强调引导学生进行积极主动地知识探索。基于这一要求,传统教学环境中单向和封闭的授课模式逐渐突显出其弊端。在这样的背景下,教师应该改变单一的“讲授式”的知识传授方式,利用恰当的方式增加教学过程的互动性,为学生营造更加积极和活跃的课堂氛围。为此,笔者将结合自身的教学实践经验,谈一谈在小学语文教学中提升课堂互动性的有效方法。

作者徐娟

机构地区新疆维吾尔自治区阜康市第一小学

出处《中学生作文指导》 2019年第34期184-184,共1页

关键词小学语文互动教学教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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