摘要
生活化创新物理实验是利用与学生生活联系密切的物品资源,不按固定方法或形式开展的、新颖的实验教学活动,是对实验室专门化实验的丰富延伸和有益补充.基于生活化创新物理实验的内涵特征、作用价值和开发路径等方面的深入剖析,以及对相关具体应用实例的阐释,表明生活化创新物理实验在落实学生物理核心素养培育方面有着独特的作用和价值,对中学物理教育教学有一定参考和启示.
出处
《物理教师》
北大核心
2020年第3期32-36,共5页
Physics Teacher
基金
2018年度甘肃省社科规划项目“核心素养视域下甘肃高师院校理科教师教育实践课程实施研究”(批准号:YB035)
2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“核心素养视域下中学物理低成本创新实验开发与应用研究”(编号:GS[2017]GHB1978)研究成果.
