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基于言语形式的《灯笼》解读被引量：1

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摘要解读文本要读出“这一篇”的个性特征,即分析文本言语形式的特点,以及文本言语背后作者的情感思想,深入到“文本如何”以及“文本因何而如此”的肌理状态。解读《灯笼》一文,可从微观、中观、宏观三个维度,打通文本言语形式和内在意蕴之间的壁垒,实现情感和文化的升华。

作者韦伟

机构地区无锡市梅里中学

出处《语文教学通讯》 2020年第18期72-73,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词言语形式《灯笼》文本解读民族文化

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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